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[教育]昆山自閉癥的孩子怎么教你我他 昆山孩子認知理怎么提高 昆山孩子分不清你我他 [復制鏈接]

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美女離線璦特生特教
級別: 論壇商家
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只看樓主 使用道具 電梯直達
樓主  發(fā)表于: 2021-09-26 , 來自:江蘇省0==

昆山市璦特生兒童特教中心,,是一家非營利性社會服務組織機構,,針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復訓練機構,行政所屬管理單位是昆山市民政局,,業(yè)務主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會,。機構致力于為自閉癥(孤獨癥)、多動癥,、語言發(fā)育落后,、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙,、智力落后,、發(fā)育遲緩、輕度腦癱,、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練
全日制班:周一至周六,,8:30—18:00
微信/手機號:15371455662(朱老師)
微信/手機號:15306268207(王老師)
校區(qū)一:蘇州市昆山市中華園路850號四季華城(四季商城)3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】
校區(qū)二:蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】



有很多家長前來咨詢都會問到一個相同的問題:我家孩子不會“你我他”,怎么教也教不會,,怎么辦,?的確,人稱代詞這樣的抽象概念,,我們的孩子理解起來會有一定的困難,。但是,通過大量的訓練以及在生活中的引導,,家長也是可以幫助孩子建立起自我概念的,。
今天大班長就來分享訓練13步,教會孩子正確使用人稱代詞,!
  教學順序:先教“我”,,再教“你”,“你,、我”都會了之后穿插教,,最后再教“他”!
教學步驟
  第一,,首先,,家長需要改變一下我們的說話習慣。
當大人在和自閉癥孩子說話的時候,,不要說“爸爸如何如何”,、“媽媽如何如何”,。如果想教人稱代詞,那么先盡量不要用特定的名詞來稱呼自己,,要主動給孩子做示范,,正確使用“我”這個代詞。
  第二,,爸爸媽媽可以和孩子一起做練習代詞的情景訓練,。
比如,媽媽捏住自己的臉頰說:“這是我的臉蛋”,,爸爸也捏住自己的臉頰說:“這是我的臉蛋”。
然后輔助孩子一邊捏捏自己的臉蛋,,一邊說出“我”這個代詞,,可以說:“這是寶寶(孩子的名字)我的臉蛋”。
初期開始做人稱代詞的訓練時,,我們要先讓孩子自身有代入感,,可以捏捏他們的身體部位,讓他們有感覺,,通過實際感受來理解“原來這是‘我的身體’”,。
  第三,當孩子想要表達自己需求的時候,,家長可以用語言提示的方法,,來輔助孩子使用“我”,比如說:“我要喝水”,、“我要氣球”,、“我要玩”等等。
但記住,,任何輔助到最后都是需要逐步撤除的,,不能讓孩子養(yǎng)成依賴輔助的習慣,我們的目的還是讓他們能夠獨立表達,。
  第四,,爸爸媽媽可以和孩子在家一起做練習代詞的情景訓練:
媽媽從果盤里拿出一塊餅干,同時向孩子示范說:“我要餅干,�,!卑职謴墓P里拿出一個蘋果,同時向孩子示范說:“我要蘋果,�,!�



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