語言的作用是與他人交流互動。所有形式的語言是人們建立相互之間關(guān)系的共同基礎(chǔ),。
情景對話
孩子們一旦開始學(xué)習(xí)說話,，就很難停下來，就像他們有了一個新玩具,。
這是因為他們還不知道在不同場合下有不同的聲音,，包括有時候需要安靜下來不說話。
而且和學(xué)習(xí)說話一樣復(fù)雜的是,，要將不同的單詞和音量應(yīng)用到不
同的情景當(dāng)中,，這需要經(jīng)歷之后才知道。
對大多數(shù)孩子來說,，最初是用“噓”的方式來提醒他們悄聲說話,，他們很快就能領(lǐng)會。
通過一點兒練習(xí)和強化訓(xùn)練,，他們學(xué)會了控制音量,，這可以幫助幼兒明白語言是有微妙之處和細(xì)微差別的。
他們不僅能將單詞說清楚,，還能在具體情境中表達(dá)出來,。
有禮貌
在孩子很小的時候就應(yīng)當(dāng)教他們一些簡單的禮貌用語，比如“請,、謝謝,、勞駕”。這是將來他們對他人尊敬的基礎(chǔ)。
同時,，還要讓他們明白,，對不同的人講話時要采用不同的單詞和語氣，比如對老師和對同學(xué)就有所不同,，這也是一種培養(yǎng)社交技能的很好的鍛煉,。
你很容易發(fā)現(xiàn)教孩子學(xué)會有禮貌，最簡便的方法就是身體力行,，你對孩子和他人很有禮貌,，他便會模仿你的方式。
當(dāng)然和其他事情一樣,，你要耐心地教育,，為小孩子樹立行為模仿的榜樣。
自信的語言
尊重他人是必不可少的,，展示自信也是，這意味著學(xué)習(xí)為自己說話,。
在一些社交場合中,，成人有時會替他們的孩子說話，尤其是周圍都是成人的時候,。
這使得孩子沒有機會使用自己的語言,，這可能就喪失了一個學(xué)習(xí)機會，孩子也可能會認(rèn)為大人不相信他們可以為自己說話,。
在任何時候,，都要避免將成人的說話方式灌輸給孩子，相反,，應(yīng)當(dāng)在孩子在想怎么說的時候保持安靜,，尊重他自己的觀點。
慢慢地,，幼兒會發(fā)展自己的詞匯,、語法，以及社交技能,，還有自信心,、憐憫心和團(tuán)隊合作能力。
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上課時間段：周一至周六 8：30—18：00
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