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樓主  發(fā)表于: 2022-10-18 , 來自:江蘇省0==
所謂感統(tǒng)失調(diào),指的是大腦對身體各種感覺器官,,比如眼睛、耳朵,,皮膚等傳來的感覺信息不能夠很好地進(jìn)行分析整理和綜合處理,,導(dǎo)致其整個身體無法和諧有效運(yùn)作的現(xiàn)象。
簡單來說,,也就是由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)不能正常運(yùn)轉(zhuǎn),,無法正確解釋和處理各種訊息,以至于兒童外在行為無法和環(huán)境形成良好互動,。在此基礎(chǔ)上,,感統(tǒng)失調(diào)又可以細(xì)分為觸覺失調(diào)、前庭失調(diào),、本體覺失調(diào)等多種類型,。那么如何判斷孩子的表現(xiàn)屬于以上哪種失調(diào),今天我們就從它們的功能說起,,看完你就會了解孩子為何會出現(xiàn)這類問題了,!
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
一、什么是感覺統(tǒng)合,?
    感覺統(tǒng)合是感覺的輸入,、加工和反應(yīng)輸出的過程。運(yùn)用眼睛,、耳朵,、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,然后通過大腦和整個神經(jīng)系統(tǒng)對刺激信號進(jìn)行分析,,最后根據(jù)分析結(jié)果對感覺刺激做出反應(yīng)的過程就是感覺統(tǒng)合,。
二、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右,,特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達(dá)到90%,。感統(tǒng)失調(diào)會讓孩子學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)坐不住、易分心,、好動,、注意力不集中,抄寫閱讀跳行漏字等;性格上有的孩子表現(xiàn)膽小,、敏感,、愛哭鬧;生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒,、身體軟,、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸,,自理能力差、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等,。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué)習(xí),,家長越早引起重視,訓(xùn)練效果就越好,!
三,、招生對象:2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子
四、課程特色:專業(yè)評估,,找出根源問題,,逐一擊破,針對性解決,,分階段設(shè)置訓(xùn)練課程,,利用多感官訓(xùn)練工具,對敏感性,、遲鈍型,、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練;通過各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法,,訓(xùn)練孩子的觸覺,、本體覺等,逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況,。
五,、上課時間:周一到周五,周六或者周末,,每節(jié)課50分鐘,,可以提前溝通預(yù)約時間。
本機(jī)構(gòu)常年招生對象:
1. 語言遲緩
2. 口齒不清
3. 發(fā)育遲緩
4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨(dú)癥)
5. 多動癥
6. 聽力障礙
7. 感統(tǒng)失調(diào)
8. 社交訓(xùn)練
9. 語言發(fā)育障礙


01
觸覺系統(tǒng)


觸覺是分布最廣,、最復(fù)雜的系統(tǒng),,也是最基礎(chǔ)的系統(tǒng),其功能主要有三種:
★ 促進(jìn)身體知覺發(fā)展和動作計劃能力
嬰兒在成長環(huán)境中可以得到充足多元的觸覺刺激,,通過觸覺刺激,,他們知道了形狀、大小概念,知道了不同質(zhì)地不同材料,。這些信息輸入中樞神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行收藏和存儲,,讓大腦獲得一個完整的感覺訊息,并產(chǎn)生感覺回饋,,這些都是身體知覺發(fā)展的基礎(chǔ),。
一句話,通過觸覺認(rèn)識了物體,,知道了大小,、形狀等概念后,就可以發(fā)展出成熟的動作計劃能力,。

★ 影響情緒,、安全感和人際關(guān)系處理

觸覺刺激是新生嬰兒穩(wěn)定情緒和心理發(fā)展的最主要來源之一,舒適的,、安全的,,適當(dāng)?shù)挠|覺刺激,尤其是母嬰之間的觸覺接觸,,除了有利于兒童大腦發(fā)育外,,也有利于依附關(guān)系的建立。
未來,,嬰兒可以將從父母那里得到安撫的舒適感覺轉(zhuǎn)移到其它地方,,這些都是日后發(fā)展人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)。
★ 影響覺醒度調(diào)節(jié)
通俗來講,,覺醒度就是指人的精神狀態(tài),。覺醒度過高,就代表著我們處于興奮狀態(tài),;覺醒度太低,,就意味著我們無精打采,處于低迷狀態(tài),。
當(dāng)大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)接收到外界的感覺刺激,,我們必須要調(diào)節(jié)我們的覺醒度。過高過低都不好,,只有在適當(dāng)?shù)某潭炔趴梢宰屔窠?jīng)系統(tǒng)正常有效率的工作,,并產(chǎn)生適應(yīng)性行為。

而一旦以上觸覺功能失調(diào),,兒童就會產(chǎn)生相應(yīng)的失調(diào)表現(xiàn),,比如:


1、注意力不集中,,容易分心,,小動作多,,很難安靜下來;

2,、不喜歡被別人碰觸,,不合群,不會和小朋友一起玩耍,;
3,、脾氣急躁,沒有耐心,,抗挫折能力差,;
4、對精細(xì)動作,、手工,、剪紙等動作做起來不協(xié)調(diào)或者很困難;
5,、穿衣服、穿鞋等動作緩慢,,寫作業(yè)也很慢,;
6、意識不到衣服穿錯或者紐扣系錯,;
7,、只憑觸覺很難分清物體的大小和形狀;
8,、在視覺看不見的情況下很難開展任何活動,,不喜歡戴眼罩。

聯(lián)系人:趙老師
聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712
地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室






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