過分溺愛與保護(hù),，是自閉癥兒童家長的心理表現(xiàn)之一。

家長在孩子幼兒時期就會察覺到一些異常,，一般確診時間都在兩三歲,。從確診之日起，家長就明確知道孩子患有自閉癥,，這種病因不明確,，并且在目前來說無法治愈的疾病，伴隨而來的是對這種命運(yùn)的不解,，對孩子的擔(dān)憂,，對未來的迷茫與恐懼。

這個時候,，家長察覺到自己所肩負(fù)的重?fù)?dān),，但這種察覺是令人恐懼的，因?yàn)檫@時他們會發(fā)現(xiàn),，除非憑借自己的努力與創(chuàng)造,，否則自己與孩子都會陷入泥潭。這種突如其來的改變,，擾亂了他們曾經(jīng)堅(jiān)持的生活意義與價值,，家長不得不重新選擇自己的人生意義與目標(biāo)，并且還需要承擔(dān)起照顧孩子的重任,。原有的生活秩序被打亂,，家長需要重新選擇，面對這種未知的焦慮,，他們希望通過自欺的手段讓自己逃避這些貴任,。

對于這些家長來說，最困難的是接受事實(shí),，并承擔(dān)起積極尋找適合自閉癥兒童的治療方法與教育方法的責(zé)任,。此時，有些家長害怕甚至是想拒絕承擔(dān)這樣的責(zé)任,，但又覺得作為家長,，自己沒有理由這樣做，為了平衡這兩種心態(tài)，就表現(xiàn)出了各種各樣的自欺心理,。

有些家長會心疼自閉癥孩子,，過分替孩子擔(dān)憂，認(rèn)為自己的孩子很不幸,，今后要保護(hù)孩子,，不能讓孩子再受任何委屈了。于是全盤包辦,，即使孩子出現(xiàn)異常癥狀,，都采取順從的態(tài)度，只想讓孩子高興,。

他們認(rèn)為這是自己疼愛孩子的表現(xiàn),，實(shí)際上只是為了讓自己舒服一點(diǎn)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己對此毫無辦法,，不知道如何去面對孩子的病情,，也不知道怎樣做才可以真正幫助孩子。

這種過分的溺愛與保護(hù),，是家長對孩子的一種補(bǔ)償,，他們認(rèn)為自己可以為孩子做的只有這些，這種做法是他們看來可以讓孩子獲益的最直接的途徑,，也因此可以認(rèn)為自己是盡責(zé)的,，自己是對這個孩子有所付出的。

曾有個自閉癥兒童,，家人都對她很寵愛,，所有好吃的都先給她吃，即使她已經(jīng)很胖了,，并且已經(jīng)影響到了她的正�,；顒樱�使她在做感統(tǒng)訓(xùn)練時非常費(fèi)勁,，家人也依舊如此,。

萬事都順著她，即使參加一些康復(fù)訓(xùn)練,，如果她不愿意,，家長就會跟老師請假，平時家庭訓(xùn)練中,，只要孩子不愿意做了,，就不勉強(qiáng)，甚至?xí)�主動減少孩子的作業(yè),。

其實(shí)依照這個孩子的病情,，應(yīng)該能夠達(dá)到一個更好的水平，但家長的這些行為嚴(yán)重阻礙了孩子的發(fā)展,。

轉(zhuǎn)移責(zé)任和自責(zé),，是自閉癥兒童家長的另一種心理。

持有這種自欺心理的家長為了拒絕接受事實(shí),，會存在這樣的假想,，即“如果……我的孩子就不會有這些問題”，否認(rèn)自己可以通過努力,，改善這一現(xiàn)狀,，否認(rèn)自我的自由與超越，認(rèn)為自己只能是現(xiàn)狀的承受者,，試圖以此來轉(zhuǎn)移自己當(dāng)前所要面對的選擇,，以及需要承擔(dān)的責(zé)任。

因?yàn)樽蚤]癥兒童的病因尚未明確,，雖然干預(yù)方法有很多,，但都不能確保治療的有效性，即使有效,，也不知道會有多大的成效,。

面對這樣的未知性，家長感到焦慮不安,，不希望孩子處于這樣的狀態(tài),，卻又不愿意去積極努力地嘗試，便會轉(zhuǎn)移責(zé)任對象,，使自己處于受害者的角色中,，以此來消減焦慮情緒，逃避自己的責(zé)任,。

轉(zhuǎn)移責(zé)任

這種家長會把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁于他人身上,，認(rèn)為孩子的現(xiàn)狀是由他人導(dǎo)致的。

首先,，夫妻雙方會相互埋怨,、指責(zé)，認(rèn)為是對方照顧孩子不周,，甚至對方的脾氣秉性,、家庭背景，只要有可能對孩子產(chǎn)生影響的因素,，都會加以指責(zé),，在照顧孩子過程中，所產(chǎn)生的負(fù)面情緒也會轉(zhuǎn)嫁于對方,，認(rèn)為對方對孩子不盡心,，或者對自己不理解等,。

一項(xiàng)針對自閉癥兒童家長所得的134份調(diào)查研究顯示，家長有較低的婚姻滿意度,、家庭凝聚力和家庭的適應(yīng)性,。而多數(shù)研究也提出相同的觀點(diǎn)，說明自閉癥兒童的家長在婚姻維系上常面臨崩解,、失調(diào),、沖突與離婚的過程。

其次,，他們會抱怨自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)甚至是社會,。家長會將子女好轉(zhuǎn)的希望寄托給機(jī)構(gòu)，而自己不做任何努力,。當(dāng)子女未見好轉(zhuǎn)時,，會指責(zé)機(jī)構(gòu)方案方法不對，或是老師的教育方法不得當(dāng),。

曾有一位家長,，由于自己事業(yè)繁忙，所以請了兩個保姆帶孩子,，并且花高價帶孩子去參加各種治療,，一旦覺得沒有任何進(jìn)展就轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu)，但自己很少抽出時間來陪孩子,。

家長把培養(yǎng)孩子的職責(zé)全部交給他人,，在他們看來，自己不斷地為子女尋找各種機(jī)構(gòu),，為他們提供優(yōu)越的物質(zhì)生活條件,，都是對子女負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，但其實(shí)這只是他們逃離對孩子教育與指導(dǎo)的方式,，因?yàn)槠疵�賺錢要比面對一個患病的孩子容易得多,，批評機(jī)構(gòu)不專業(yè)要比接納孩子的現(xiàn)狀容易得多

自責(zé)與懊悔

這種家長認(rèn)為是自己的某些行為導(dǎo)致了孩子的現(xiàn)狀，會對自己過去的行為有很多猜想：比如是不是因?yàn)楹⒆幽炒紊�病沒有及時送去醫(yī)院,？是因?yàn)閼言衅陂g自己吃了什么不對的食物,？是不是因?yàn)樽约好τ诠ぷ鞫�陪孩子的時間太少了？這種自責(zé)雖然看似是在承擔(dān)責(zé)任,。

但實(shí)際上,，卻間接表明家長對自閉癥孩子病情不接納的態(tài)度，對自己過去行為的懊悔,，使他們存有這樣的幻想“如果當(dāng)時……現(xiàn)在就不會這樣了”,。

在這樣的假想中，家長可以獲得一點(diǎn)心理安慰,，因?yàn)檫@能使他們相信,，自己和孩子的生活本來可以很好的,。